Corps professoral

Claudette Fortin, professeure titulaire

Claudette FortinPh. D. en psychologie, Université Laval
Professeure titulaire, 1997
Enseignement et recherche : psychologie cognitive (attention et mémoire), analyse de variance et devis expérimentaux

École de psychologie
Pavillon Félix-Antoine-Savard
2325, rue des Bibliothèques
Université Laval
Québec (Québec)  G1V 0A6
Bureau : FAS-1348
Téléphone : 418 656-2131, poste 7253
Télécopieur : 418 656-3646
Courriel : Claudette.Fortin@psy.ulaval.ca

 
Biographie

Professeure pendant trois ans à l’Université du Québec (Télé-université), madame Fortin entre au service de l’École de psychologie en 1989. Ses travaux de recherche, subventionnés par le CRSNG, portent principalement sur l’étude du rôle des facteurs cognitifs, en particulier la mémoire et l’attention, dans l’estimation temporelle. Elle s’intéresse aussi au partage d’attention en double tâche, ainsi qu’à l’étude des fonctions cognitives lors du vieillissement ou en présence de certaines pathologies. Elle est directrice du Groupe de recherche en psychologie cognitive (GRPC). En 1998 et en 2002, elle a coprésidé un colloque international, tenu à Québec, sur la mémoire à court terme. Responsable d’une partie de la formation supérieure en méthodes quantitatives, elle a rédigé plusieurs documents didactiques sur l’analyse de données informatisées et sur l’utilisation des logiciels d’analyse statistique.

 
Intérêts de recherche

Mémoire et attention chez l'adulte. Les processus de contrôle dans l'exécution de tâches cognitives. Contrôle dans l'alternance de tâches. Rôle de l'attention, de la mémoire, et du contrôle cognitif dans l'estimation temporelle. Partage d'attention en double tâche et vieillissement.

 
Projets de recherche subventionnés

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Publications récentes

Schweickert, R., Han, H. J., Yamaguchi, M., & Fortin, C. (in press). Estimating averages from distributions of tone durations. Attention, Perception & Psychophysics.

Fortin, C. (2013). Time perception. In H. Pashler (Ed.), Encyclopedia of the Mind (p. 742-745). Thousand Oak, CAs: Sage Reference.

Gaudreault, R., & Fortin, C. (2013). Timing with breaks: Effects of varying objective target durations and segmentation instructions. To count or not to count: The effect of instructions on expecting a break in timing. Attention, Perception & Psychophysics, 75, 588-602.

Vallet, G., Fortin, C., & Simard, M. (2012). Préparation à réagir et vieillissement: synthèse et nouvelles perspectives de recherche dans l’étude des effets préparatoires. L’Année Psychologique, 112, 309-339.

Lapointe-Goupil, R., Fortin, C., Brisson, B., & Tremblay, S. (2011). Concurrency benefits in the attentional blink: Attentional flexibility and shifting of decision criteria. Attention, Perception & Psychophysics, 73(2), 374-388.

Rattat, A.-C., & Fortin, C. (2011). Modulating the interference effect in timing with varying stimulus onset asynchrony. Canadian Journal of Experimental Psychology, 65, 151-162.

Vallet, G., Simard, M., Fortin, C., Versace, R., & Mazza, S. (2011). L’altération des connaissances dans la démence sémantique est-elle liée à une altération du traitement perceptif? Gériatrie et Psychologie & Neuropsychiatrie du Vieillissement, 9, 327-335.

Viau-Quesnel, C., Chamberland, C., Tremblay, S., & Fortin, C. (2011). Influence of temporal context in two-choice time discrimination. In Algom, D., Zakay, D., Chajut, E., Shaki, S., Mama, Y., & Shakuf, V. (Eds.), Fechner Day 2011. Proceeding of the 27th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics (p. 491-496). Israel: The International Society for Psychophysics.

Fortin, C., Schweickert, R., Gaudreault, R., & Viau-Quesnel, C. (2010). Effects of memory search and of task switching on concurrent timing: A dissociation. Journal of Experimental Psychology : Human Perception & Performance, 36, 580-595.

Gaudreault, R., Fortin, C., & Macar, F. (2010). Contrasting effects of interference and of breaks in interval timing. Acta psychologica, 133, 3-16.

Han, H. J., Viau-Quesnel, C., Xi, Z., Schweickert, R., & Fortin, C. (2010). Self-timing in memory and visual search tasks. In Bastianelli, A., & Vidotto, G. (Eds.), Fechner Day 2010. Proceeding of the 26th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics (p. 363-368). Padua, Italy: The International Society for Psychophysics.

Fortin, C., Fairhurst, S., Malapani, C., Morin, C., Towey, J., & Meck, W. H. (2009). Expectancy in Multisecond Peak-Interval Timing with Gaps in Humans. Perception & Psychophysics, 71, 789-802.

Champagne, J., & Fortin, C. (2008). Attention sharing during timing: modulation by processing demands of an expected stimulus. Perception & Psychophysics, 70(4), 630-639.

Ellefsen-Gauthier, P., Fortin, C., & Lacouture, Y. (2008). Practice modulates the effect of expecting a gap in timing. In Schneider, B. A., Ben-David, B. M., Parker, S., & Wong, W. (Eds.), Fechner Day 2008. Proceeding of the 24th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics. Toronto, Canada: The International Society for Psychophysics.

Wiederkehr, S., Simard, M., Fortin, C., & van Reekum, R. (2008). Comparability of the Clinical Diagnostic Criteria for Vascular Dementia: a Critical Review – Part II. Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences, 20(2), 162-177.

Wiederkehr, S., Simard, M., Fortin, C., & van Reekum, R. (2008). Validity of the Clinical Diagnostic Criteria for Vascular Dementia: a Critical Review – Part I. Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences, 20(2), 150-161.